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Texas Children's Cancer Center

 


 

Baylor College of Medicine

En este número:

Editorial - Dr. David G. Poplack - Doctor en Medicina

Tumores del estroma gastrointestinal (GIST*)
por el Dr. Alberto Pappo

Cómo hacer que el sistema inmune luche contra el neuroblastoma
por el Dr. Doug Myers y el Dr. Malcolm Brenner, Doctor en Física

Capacitación en la subespecialidad de oncología y hematología pediátrica en los Estados Unidos
por la Dra. Lindsay B. Kilburn y el Dr. C. Philip Steuber

Temas regulatorios y éticos en el tratamiento en niños
por Bambi Grilley, Farmacéutica Matriculada, Profesional de Investigación Clínica Certificada (CCRP*), Coordinadora de Investigación Clínica Certificada (CCRC*), Profesional de Seguros Autorizada (CIP*),

la Dra. Stacey Bergy Cynthia Boudreaux, Master en Educación, Profesional de Investigación Clínica Certificada

* Por sus siglas en ingles

       
Capacitación en la subespecialidad de oncología y hematología pediátrica en los Estados Unidos
por la Dra. Lindsay B. Kilburn, y
el  Dr. C. Philip Steuber
 

 


 

 
Dr. Lindsay B. Kilburn Dr. C. Philip Steuber

La práctica de oncología y hematología pediátrica exige que los médicos recurran a una sólida capacitación en pediatría general y en enfermedades hematológicas y oncológicas, así como a la traducción de información compleja derivada de la investigación clínica y básica en la atención optima de los pacientes. Así, la capacitación en oncología y hematología pediátrica en los Estados Unidos comprende la capacitación clínica integral de los aspectos básicos y clínicos de la medicina, particularmente en lo que se relaciona con la enfermedad hematológica y oncológica, con una capacitación meticulosa sobre la conducta y el análisis de la investigación y otras actividades educativas. Al completar su capacitación, los subespecialistas en oncología y hematología pediátrica pueden concentrarse: 1) en la práctica de la educación de medicina clínica en un entorno académico, hospitalario y de práctica, 2) en la participación en el diseño y la implementación de ensayos clínicos, o 3) en la investigación, en el entorno de un laboratorio, de los mecanismos que subyacen a las alteraciones hematológicas u oncológicas. 1 Esta amplia capacitación de especialistas en oncología y hematología pediátrica se basa en la pericia y experiencia de médicos clínicos e investigadores en este campo y en varios otros campos relacionados.

En los Estados Unidos, los médicos en general comienzan su capacitación especializada en oncología y hematología después de haber completado ya 6 o 7 años de capacitación médica. Después de cursar cuatro años en la facultad de medicina, los médicos reciben capacitación en pediatría general en un programa de residencia de tres años acreditado por el American Board of Pediatrics. Para ingresar en una residencia o para obtener una beca en los Estados Unidos, los Graduados Médicos Internacionales (International Medical Graduates - IMG) deben recibir la certificación de la Comisión Educativa para Graduados Médicos Extranjeros (Educational Commission for Foreign Medical Graduates - ECFMG). La ECGME certifica que los IMG han completado con éxito los Exámenes para la Matrícula Médica en los Estados Unidos (United States Medical Licensing Examinations - USMLE) Paso 1, Paso 2 Conocimiento Clínico y Paso 2 Habilidades Clínicas (o los anteriormente denominados VQE, NBME Parte I y II, o FMGEMS), y que han presentado la documentación que demuestra que han completado la capacitación médica. Además, se exige la demostración del dominio del idioma inglés a través del Examen de Inglés como Idioma Extranjero (Test of English as a Foreign Language – TOEFL). Una vez aceptados en el programa de capacitación, los alumnos deben obtener una Visa, como una Visa J-1 o H-1B.2,3 Hay información detallada para los IMG que solicitan la capacitación en los Estados Unidos disponible a través de la ECGME  y de otros grupos tales como el Instituto de Graduados Médicos Internacionales.

Una vez completada con éxito una residencia en pediatría, los alumnos son elegibles para ingresar a un programa de capacitación en la subespecialidad de oncología hematológica pediátrica acreditado de tres años de duración. La Junta puede dispensar a los IMG de completar una parte de su capacitación en caso de que se presenten credenciales de capacitación previa. Los graduados de programas de pediatría aprobados por el Royal College of Physicians and Surgeons of Canada también son elegibles. La mayoría de los programas de capacitación en subespecialidades se dictan en los principales hospitales de niños y centros médicos académicos de todo Estados Unidos. Actualmente existen aproximadamente 60 programas de capacitación en subespecialidad de oncología y hematología pediátrica incluidos en la Base de Datos Interactiva de Becas de Investigación y Residencias (Fellowship and Residency Electronic Interactive Database – FREIDA) patrocinada por la Asociación Médica Americana (American Medical Association - AMA). Allí, los aspirantes pueden encontrar información general y de contacto acerca de los programas de educación médica para graduados.4 La mayoría de estos programas de capacitación en oncología y hematología pediátrica participan del Programa Nacional de Equiparación de Residentes. La equiparación de subespecialidad de 2007 para oncología hematológica pediátrica incluyó 54 programas participantes. Hubo 160 aspirantes y 129 puestos para comenzar la capacitación en 2008. De los 150 aspirantes que completaron el proceso, 118 (el 79 por ciento) fueron equiparados con éxito, 44/54 programas fueron completados (el 81 por ciento), y 118/129 puestos fueron cubiertos (el 91 por ciento).5 Los puestos fueron cubiertos con aspirantes estadounidenses y extranjeros. En este momento hay aproximadamente 380 alumnos de oncología y hematología pediátrica de los cuales el 27 por ciento son IMG.

Los programas de capacitación en oncología y hematología pediátrica son programas de tres años diseñados para enseñar a los alumnos la evaluación, el diagnóstico y el manejo de los niños con enfermedades oncológicas y hematológicas a través de la exposición a una amplia gama de experiencias clínicas. Estos programas también cuentan con alumnos mentores para desarrollar las habilidades necesarias para la realización de investigación clínica y de laboratorio. Este enfoque combinado sobre la medicina y la investigación clínica está profundamente arraigado desde hace muchos años en la especialidad de oncología y hematología pediátrica. Grupos cooperativos como el Children’s Oncology Group han demostrado notables éxitos en la mejora de la atención del paciente clínico a través de detalladas investigaciones clínicas. Esto ha permitido conseguir importantes mejoras en los resultados del cáncer pediátrico y es un ejemplo de la importancia de relacionar la medicina clínica con la investigación permanente. La importancia de esta capacitación integrada de investigación y medicina clínica queda subrayada y definida en los requisitos de capacitación en subespecialidad del Consejo Americano de Pediatría (American Board of Pediatrics) y del Comité de Estudio de Residencia (Residency Review Comité).

En los Estados Unidos, la elegibilidad para la certificación en subespecialidad en oncología y hematología pediátrica requiere que el médico no sólo esté certificado por la junta en pediatría general, sino también que tenga una matrícula irrestricta para ejercer la medicina en los Estados Unidos, en Canadá o en el país en el que ejerce y que haya completado con éxito un programa de capacitación de oncología hematológica pediátrica. El hecho de completar con éxito un programa de oncología y hematología pediátrica no sólo requiere que los becarios adquieran competencia clínica para tratar niños con trastornos hematológicos y oncológicos, sino también que participen en actividades educativas o de investigación desde el primer año. Por último, la certificación de la junta luego depende de rendir con éxito el examen de la subespecialidad, que se ofrece cada dos años.6

La reseña del contenido de hematología/oncología pediátrica ofrecido por el American Board of Pediatrics demuestra la naturaleza integral de la capacitación en esta subespecialidad. Los programas de capacitación deben ofrecer a los becarios una capacitación específica en enfermedades hematológicas y oncológicas clínicas en pediatría. Los temas de hematología incluyen la comprensión de la hematopoyesis normal así como el diagnóstico diferencial y el tratamiento de anemias, leucopenias, trombocitopenias, hemaglobinopatías, síndromes de insuficiencia de médula ósea, alteraciones del sangrado, coagulopatías y trombofilias. Los alumnos deben recibir educación en el diagnóstico y tratamiento de la gama de enfermedades que se observan en la infancia, tales como leucemias, linfomas, méduloblastoma, neuroblastoma, tumor de Wilms, osteosarcoma, sarcoma de Ewing, rabdomiosarcoma y otros. También se espera que los alumnos comprendan temas relacionados, tales como el transplante de médula ósea, los síndromes de inmunodeficiencia, la genética del cáncer, la medicina de transfusión pediátrica, principios de quimioterapia y de terapia de radiación y la atención de apoyo del paciente inmunocomprometido. Estos son sólo algunos de los ejemplos de los numerosos temas clínicos que se espera que los alumnos de hematología y oncología pediátrica aprendan durante la capacitación en la subespecialidad.7

La mayoría de las becas de investigación en hematología y oncología pediátrica están diseñadas de manera tal que los alumnos se concentren principalmente en su capacitación clínica durante el primer año y en la investigación y en otras actividades académicas en los dos años siguientes. En 2004 se cambiaron algunos requisitos específicos para la investigación en la capacitación de la subespecialidad pediátrica para incluir una gama más amplia de actividades académicas. Los requisitos aplicables actualmente especifican que “se espera que los becarios participen en proyectos en los que desarrollen hipótesis o en proyectos donde haya importante cantidad de exploración y análisis educativo y que requieran pensamiento crítico”. Esta capacitación incluye la instrucción en el diseño y la metodología de estudio, análisis estadístico, estudio crítico de literatura médica, preparación para becas y preparación de seminarios e informes de investigación. Los becarios reciben un tiempo protegido de manera adecuada durante su capacitación para completar un proyecto académico y se espera que presenten sus resultados en un “producto de trabajo” escrito para la comunidad médica. Ejemplos del proyecto de la beca de investigación incluyen la participación en laboratorio orientado por hipótesis, investigación translacional o clínica que lleva a la obtención de un título, a una publicación, a una solicitud de beca o a un ensayo clínico.6

En resumen, a través de su capacitación en hematología y oncología pediátrica, los becarios desarrollan una gama de importantes habilidades. Establecen, a través de la experiencia clínica supervisada, una sólida base en la atención médica de niños con trastornos hematológicos y oncológicos. Adquieren las habilidades requeridas para liderar un equipo multidisciplinario importante para la atención de niños con problemas médicos complejos. Y, a través de la investigación o de un proyecto académico, desarrollan habilidades en la evaluación, el análisis y la implementación de preguntas de investigación. Esta educación amplia permite a las personas adaptar aún más su carrera en hematología y oncología pediátrica basándose en sus intereses y metas a largo plazo.

Acerca de los autores
La Dra. Lindsay B. Kilburn es instructora de Pediatría en el Baylor College of Medicine y recientemente completó una beca de investigación en el Texas Children’s Cancer Center, donde se desempeñó como jefa de becarios. Continúa concentrándose en su investigación a través de la participación en la Beca de Investigación en Investigación Clínica de Oncología Pediátrica del Cuerpo de Profesores K12 financiada por el NIH. El interés en la investigación de la Dra. Kilburn se concentra en el área de farmacología y terapéutica del desarrollo con especial interés en farmacogenética. Estudia la función de las transferasas glutationas en la modulación de resultados clínicos en niños con neuroblastoma y también trabajar en el estudio de nuevos agentes terapéuticos en pediatría a través de nuestro programa Fase I.

El Dr. C. Philip Steuber es profesor de Pediatría del Baylor College of Medicine. Es jefe de la División Educación del Texas Children’s Cancer Center y es co-director del Programa de Capacitación de Beca de Investigación en Hematología y Oncología Pediátrica acreditado por ACGME. Se desempeña como jefe del Equipo de Leucemia y Linfoma y ha sido miembro del Servicio de Hematología y Oncología Pediátrica del Texas Children’s Hospital desde 1972.

Referencias

  1. Buchanan G: ¿Una carrera en hematología y oncología pediátrica? American Society of Pedictric Hematology Oncology, www.aspho.org
  2. Educational Commission for Foreign Medical Graduates. www.ecfmg.org
  3. Guía de residencia para IMG. International Medical Graduate Institute, www.imgi.net
  4. Resultados de la búsqueda por Internet de FREIDA. American Medical Association: www.ama-assn.org/ama/pub/category/2997.html
  5. Hematología/Oncología Pediátrica. National Residency Matching Program, www.nrmp.org
  6. Criterios generales de elegibilidad para la certificación en las subespecialidades pediátricas. American Board of Pediatrics, www.aap.org
  7. Reseña de Contenido de Hematología y Oncología Pediátrica. American Board of Pediatrics, www.aap.org

   

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